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(发布时间:2021-02-22 点击数:2006)

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无论在哪个时代,培养杰出人才的基本规律都没有发生根本变化。他们必须具有独立思考的品质、从实际出发不迷信经典和权威、具有科学的探索精神和求真欲望、善于发现问题并能够找到解决问题的途径和方法。这样的培养不能从高等学校才开始,中小学阶段就应该有意识地进行。

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  他认为,校长培训模式创新应该坚持以下几个基本理念:第一,校长不仅是一个被培训者,更重要是一个主动学习者,培训应该尊重校长主动学习的愿望,把校长专业发展的需要作为培训的出发点;第二,校长的专业发展是整体发展,培训应该以校长的专业精神、专业伦理、专业知识、专业能力、实践智慧的全面提升为目标;第三,校长是一个不断反思、不断超越的生命个体,培训应该尊重校长的专业经验,把校长的专业经验作为丰富的学习资源;以校长的自我反思、合作对话为途径,提升校长的自我发展能力。

(二)2009年硕士学位研究生招生目录中的教育学、历史学、医学、农学、工学等学科门类的初试统考科目中,除体育学、考古学与博物馆学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学等专业使用学校自命题综合科目外,其他均使用全国统一命题。

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一位不愿透露姓名的业内人士告诉记者,按照一般学校的标准,学生在学校吃饭交100元上下,按20天计算,划下来5块钱一顿。“这样的缴费看似不多,但是如果上千人吃饭,这里面的利润就很惊人。现在有些学校是自己弄食堂,有些学校是承包出去给别人弄学校监控,如果操作不透明,孩子的饮食是很难保障的。”

为让外来务工人员、贫困家庭等弱势群体的子女享受到公平教育,威海市健全了助学保障体系。市、县两级教育部门都成立了学生资助管理中心,加大对贫困学生的资助力度。目前,外来务工人员子女已占市区义务教育学校学生总数的26.6。(赵秋丽 胡禄太)

  一位女同学道出了师生的心声:“你们千里迢迢来津务工,用辛勤的汗水浇灌起都市的繁华,我们只能以最朴实的话语来表达我们的祝愿,愿你们平安、幸福、快乐!”(本报记者 张宝敏)

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  问:请您具体介绍一下“第七届中国国际教育论坛暨中国国际教育展”的主题。

  眼下,正值考研、考公务员冲刺阶段,各种营利性教育培训机构都在火热招生授课。据业内人士透露,这些营利性教育培训机构存在着一个庞大的涉税黑洞,侵害着国家和人民的利益。

针对个别招生机构和个别机构,工作做得不到位的地方,省招委要求各州、地、市配备招生干部监督指导招生工作。州县招办要严格按照政策原则、工作程序办事。对于赴省外借读的考生注册,要从高一年级开始注册,由州、地、市、县招办把关,审核。省招办负责全盘管理和宏观调控,出台政策措施。对于考生的资格审查实行考区政府责任制。严格户口迁移政策、规范户口迁移程序,严把高中阶段学生户口迁入我省的关口,公安部门协助教育招生部门做好高考生的资格审查工作,封堵外省学生通过在青违规落户参加我省高考渠道。(作者赵静)

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然而,事实上,这个“送礼”的问题却大大没有“按道理”来“象征性”地发展。家长、学生给老师“送礼”越来越走样,送的“礼”越来越“实际”,越来越“贵重”,越来越走“花样”路线,送“购物卡”的有,送“美容卡”的有,直接送“人民币”的也有,赶上中秋节,在教师节送个夹带购物卡或者现金的金贵“月饼”也是有的,我还见过给老师送“高级进口大米”,送“名牌植物油”的,据说还有送老师小汽车的,再加上那些个“谢师宴”、“境外游”,家长、学生们真可谓煞费苦心了。当然,也有些不愿意来送“礼”的家长,但是他们常常会想,别人都送,自己若不送,是不是就显得不“敬”老师了,就显得不“重视”、不“爱”自己的孩子了,老师们会不会因为自己没有“送礼”,就轻慢自己的孩子呢?这样一来,对很多家长来说,与其在送不送“礼”上纠结,不如花点心思给老师选个好“礼”。

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